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摘要:
在语文课上实施轻松愉悦的课外美文阅读,可以很好地缓解学生平时学习带来的压力,对提高学生学习语文的兴趣、提高学生阅读和欣赏能力、提高学生的表达能力等都有很大的帮助。教师要让短小精悍的课外美文走进语文课堂,让学生在读、思、议、悟的过程中感受美文阅读的乐趣。
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试论高中英语阅读课教学模式的构建
高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建课外美文阅读课教学模式
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 课堂 阅读 模式 步骤
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄明坚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
阅读
模式
步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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