编辑利用期刊稿件学习的四项原则

• 作者: 李金丽 王薇 米戎
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 期刊稿件 学习 原则
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 研究与教育
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

期刊稿件具有传授知识的功能,因此,编校人员利用接触它们的有利条件学习新知识实属必要,但也是有前提条件的.笔者依据个人的经验对这种学习提出了应遵循的四项原则,即针对性原则、控制性原则、结合性原则、强化性原则.