作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程的出台为教学改革提供了崭新的教学理念,在这一理念的指导下,广大中学化学教师积极参与尝试、探索,并取得了许多宝贵的经验。课程改革的实际情况到底如何?据笔者了解,在这次课程改革过程中,主要存在两种倾向:一是因为广大教师对改革普遍存在着一个顾虑:
推荐文章
新课改背景下中学化学教师人文素养的培养
新课改
中学
化学教师
人文素养
培养策略
新课改理念下中学化学课堂教学模式的探索与思考
新课改理念
中学化学
化学教学
教学模式
《中学化学实验复习》教学设计
化学实验
教学
复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学化学新课改之我见
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 中学化学教师 课改 教学改革 教学理念 课程改革 改革过程 新课程
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艳华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学化学教师
课改
教学改革
教学理念
课程改革
改革过程
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导