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翻转课堂课前如何引导学生自主学习--以高中语文学科为例
翻转课堂课前如何引导学生自主学习--以高中语文学科为例
作者:
杨凯锋
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翻转课堂课前如何引导学生自主学习 ——以高中语文学科为例
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自主学习
引导学生转变学习方式,提高高中语文学习效率
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教师在高中语文阅读教学中如何引导学生自主学习
高中语文
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高中语文引导学生自主提问的有效策略
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翻转课堂课前如何引导学生自主学习--以高中语文学科为例
来源期刊
教学月刊(中学版)
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
视点
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
字数
3101字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
杨凯锋
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教学月刊(中学版)
主办单位:
浙江外国语学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7058
CN:
33-1279/G4
开本:
出版地:
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
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8535
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