让创新照亮生物课堂

• 作者: 于秀芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 创新能力 创新思维 创新意识
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 12,14
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3408字
• 语种: 中文

摘要

人类要在地球上生存就离不开生命科学,而中学生物是生命科学的基石.因此,培养中学生生物课堂中的创新能力具有深远意义.我国更是对21世纪的中学生提出:“学会求知,学会做人,学会审美,学会创造,学会发展”的素质要求,其核心是新时期的创新精神和创造能力.因此,培养学生的创新思维和能力成了当今教育的首要任务.在初中生物教学中,培养学生创新能力的主渠道是课堂,是学生掌握知识的全过程.在进一步深化素质教育的今天,教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秀芳		4	0	0.0	0.0