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摘要:
针对高校《C++语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,提出教师应该在教学中让学生明确学习目标,从而激发学生的学习兴趣,同时要从教学内容、教学方法等多方面变革传统教学模式,切实提高该课程的教学效果。
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文献信息
篇名 《C++语言程序设计》教学改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 C+ + 程序设计 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G433
字数 2734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志勤 武汉东湖学院计算机科学学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
C+ +
程序设计
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导