连续性健康教育对初诊2型糖尿病并发酮症病人治疗依从性的影响

• 作者: 万凌
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 2型糖尿病 依从性 糖尿病酮症 连续性健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1622-1623
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2014.17.055

摘要

[目的]探讨连续性健康教育对初诊2型糖尿病并发酮症病人治疗依从性的影响。[方法]将98例初诊2型糖尿病并发酮症病人分为对照组和观察组各49例，对照组给予常规健康教育，观察组给予连续性健康教育，经过8个月后对两组病人治疗依从性进行比较。[结果]干预后观察组病人治疗依从性高于对照组(P<0.05)。[结论]实施连续性健康教育可提高初诊2型糖尿病并发酮症治疗的依从性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万凌		3	17	2.0	3.0