宝宝感知觉发展的7个规律

• 作者: 边玉芳
• 来源期刊: 为了孩子：0-3岁（上）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 知觉 认知活动 能力发展 感知 记忆
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

感知是孩子所有认知活动的开端。感知觉虽然是较低级的认知活动，但没有感知觉就谈不上记忆、思维、想象等更高一级的认知活动。宝宝感知能力发展得越充分，记忆存储的知识经验就越丰富，思维和想象发展的空间和潜力也越大。