新旧对比明不同细节分析看内容--人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册教材分析

• 作者: 田莉娟 郑惠庆
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教科书 一年级上册 教材分析 义务教育 人教版 人民教育出版社 内容
• 年，卷（期）: hbjyb_2014,（11）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

单元、例题的设计与编排更能体现知识的逻辑关系和学生的认知规律；例题情境更贴近学生生活，重视动手操作，问题解决强调思维过程，体现了强烈的应用性、实践性；而低年级尤其注意对数学运算过程的形象直观呈现……这是人民教育出版社小学数学新版教科书的鲜明特性，反映着学生的身心发展特征和应该获得的知识结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田莉娟		2	0	0.0	0.0
2	郑惠庆	武汉市江岸区小学教研室	7	0	0.0	0.0