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摘要:
培养学生联想能力既是语文教学的重点,也是教学难点。在语文课堂教学中,留出适当的时间和空间让学生充分展开联想和想象,不仅可以让学生品味、咀嚼、琢磨教材知识,还可以让学生学会独立思考、提问和探究,激活创新能力。
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培养
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小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中联想能力的培养措施
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 联想能力 培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文娟 赣榆县海头镇第二中心小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
联想能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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