作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人教版高中英语教材几年的实践,使我国中小学外语教学在观念、教学方法和教学手段上发生了深刻的变化。它与原教材相比所表现出来的不同特征,也使教师和学生同时面临许多困难。本文试从改变传统的教学方法,利用现代教育观念、教育方法和现代教育技术,提高专业水平和自身素质,从而改进英语教学质量。
推荐文章
新课程背景下高中英语教学策略
新课标
高中英语
教学策略
新课程标准下高中英语有效教学策略研究
新课程标准
高中英语
教学
浅谈新课程理念下的高中英语教学探讨
新课程理念
高中英语
教学
新课程理念下的高中英语阅读教学策略
高中英语
阅读教学
新课程背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下的高中英语教学策略初探
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课程理念 英语 教学策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 拓万娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
英语
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导