创新语文教学方法激发学生学习的主动性

• 作者: 李闽
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 情景教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在小学阶段，语言习惯的养成和规范是语文教学最主要的任务。教师应注重“首因”效应，让语文从课本转为口头表达；创设课堂小品，让语言从口头上过渡到心中；锻炼运用能力，加强语文实践，检验学习成果，在教学中注重培养学生对语言的学习兴趣，使学生想学、爱学。

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1	李闽		2	0	0.0	0.0