作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在综合性教育中,强调以文化知识教育为主体,智育为脉络,德育为灵魂,把德育、智育、美育融为一体,有机地结合起来,旨在提高学生的全面素质。赫尔巴特说过:“教学中如果没有进行德育,那它只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学就是一种失去了手段的目的。”那么,在教育中如何渗透德育,让学生快乐地学习呢?教师的教育对象是一群敏感、天真的学生,只有当教师真正以坦诚之心和勤恳的劳动感染他们时,他们才会回报给教师至真至纯的敬爱。
推荐文章
责中含爱促成长 ——批评教育点滴艺术与技巧
批评教育
善意
技巧
教育效果
以爱育爱快乐成长
爱心教育
学前教育
公民教育与德育:独立并存
公民教育
德育
独立并存
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐德育,爱与技巧并存的艺术
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 渗透德育 快乐 艺术 技巧 文化知识教育 全面素质 赫尔巴特 道德教育
年,卷(期) jsjyzyjy_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱飞 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
渗透德育
快乐
艺术
技巧
文化知识教育
全面素质
赫尔巴特
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导