高校英语多元互动教学刍议

• 作者: 郝建设
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高校英语 多元互动教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

在高校英语教学过程中，要想提高英语教学效果，单纯采用传统的教学方法难以达到预期目的，只有根据高校英语学科特点，多渠道入手，采取多元化互动教学方法，才能保证高效英语教学在实效性上获得较大提高。基于这一认识，高校英语应积极更新教学理念，并结合高校学生的英语基础和教学特点，明确高校英语教学目标，并制定多元化的互动教学方案，推动高校英语多元互动教学全面深入开展，提高高校英语多元互动教学效果，满足高校英语教学需要，为高校英语教学提供有力支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝建设	中国人民武装警察部队学院基础部	3	6	1.0	2.0