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摘要:
目的 探讨有家属参与的多阶段健康教育在玻璃体视网膜显微手术患者中的应用.方法 将46例玻璃体视网膜显微手术患者随机分为干预组与对照组各23例,对照组给予常规护理,干预组则接受家属共同参与的多阶段健康教育干预方案,记录术后第1天患者一次体位持续时间、不适症状、住院天数及随访资料等,综合以上资料进行评价.结果 干预组在掌握疾病相关知识和技能、对健康教育满意度方面明显优于对照组(P=0.0093,0.0155,0.0019);干预组一次体位维持时间为(170.3±25.5) min,对照组为(91.5±24.9) min,干预组住院天数为(8.3±1.6)d,对照组为(10.2±2.2)d;同时发现干预组与对照组相比,患者不适症状如颈肩不适、胸部不适、下肢麻木明显减少(P=0.0000,0.0011,0.0001).结论 对玻璃体视网膜显微手术患者实施由家属共同参与的多阶段健康教育,可显著提高患者对疾病相关知识的掌握,提高遵医行为,提高医疗护理质量.
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文献信息
篇名 多阶段健康教育在玻璃体视网膜显微手术患者中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 玻璃体视网膜 显微手术 多阶段 健康教育
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 3028-3030
页数 3页 分类号
字数 2875字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2014.19.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫丽君 高要市人民医院眼科 19 61 4.0 7.0
2 黄晓薇 高要市人民医院眼科 4 8 2.0 2.0
3 吴欣期 高要市人民医院眼科 5 11 2.0 3.0
4 蔡惠霞 高要市人民医院眼科 3 16 2.0 3.0
5 陈淑怡 高要市人民医院眼科 2 5 1.0 2.0
6 朱中窈 高要市人民医院眼科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
玻璃体视网膜
显微手术
多阶段
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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27482
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35
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