采用分层教学的作用及方法

• 作者: 张小华
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 分层教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

教师在教育实践中，要特别注意学生的差异因材施教。课堂教学是语文教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。教师要把分层教育的理念贯彻、落实到每个教学环节，在兼顾整体的基础上实施分层教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小华		3	2	1.0	1.0