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原文服务方: 四川水泥       
摘要:
计算机应用基础有效教学的实施在于科学地确立课程目标,建构与职业工作岗位紧密相连的教学内容。设计符合学生认知水平的教学方法体系,以达到培养学生的职业能力的目标。
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评价体系
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文献信息
篇名 计算机应用基础课程教学思考与探讨
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 计算机 职业能力 方案
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 558-558,561
页数 2页 分类号 TU7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海蓉 117 140 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
职业能力
方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
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