中美研究生学位教育对比分析

• 作者: 徐林
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 中美研究生 学位教育 对比 分析
• 年，卷（期）: xzllb_2014,（3）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G643

摘要

通过对比中美研究生学位教育,为我国研究生教育工作提供了重要的借鉴与参考。中美研究生教育培养工作有很大的差异性,借鉴美国先进的教学管理模式,对从研究生员录取到证书发放全过程进行严格把关工作,使我国研究生的教育培养工作质量更高,为我国培养更多符合社会经济发展需要的各行业专业人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐林	武汉大学经济与管理学院研究生教学管理办公室	29	40	4.0	5.0