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摘要:
植物学是高等院校农学类各专业的基础课之一。植物学双语教学对紧跟国际植物学学科前沿、促使植物学教学内容与国际接轨具有重要意义。针对植物学课程改革和实践,该文从教学内容选择与安排、教学手段与方法改革、注重教学评价对双语教学在植物学教学中的探索与应用进行了分析。
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文献信息
篇名 双语教学在植物学教学中的探索与应用
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 双语教学 植物学 探索 应用
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛云燕 黑龙江八一农垦大学农学院 51 171 7.0 9.0
2 韩文革 黑龙江八一农垦大学农学院 42 129 7.0 9.0
3 郭晓红 黑龙江八一农垦大学农学院 38 392 11.0 19.0
4 洪艳华 黑龙江八一农垦大学农学院 17 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
植物学
探索
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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31046
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44
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