小学数学教育中的趣味教学探究

• 作者: 潘福金
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学教学 创设情景 游戏活动动手操作 巧妙评价
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

小学数学本身比较枯燥、抽象。只有将抽象的数学知识趣味化，才能让学生们感兴趣，从而学得快、学得好。本文从创设有趣的情景、动手操作、巧妙评价几个方面探讨了进行数学趣味教学的实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘福金		1	0	0.0	0.0