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摘要:
为了快速提高汽车制造与装配专业学生的职业能力,本文对汽车制造工艺课程的内容按照工作任务进行了整合,将传统的理论教学融入具体的项目和任务,将任务驱动和项目驱动应用到《汽车制造工艺》课程中,并给出改革后的考评方法及进行改革的实施建议。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动与项目驱动相结合的高职《汽车制造工艺》教学改革与探索
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 任务驱动与项目驱动结合 整合 汽车制造工艺
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号 G41
字数 1781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟晓妮 1 1 1.0 1.0
2 陆叶强 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动与项目驱动结合
整合
汽车制造工艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导