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原文服务方: 新课程       
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阅读理解能力是人们获取信息、扩展知识容量的重要手段,它在语文教学中也占有十分重要的地位。新课改后的《义务教育语文课程标准》指出:“九年课学生的课外阅读总量要达到400万字以上。”新的要求意味着新的挑战,如何改进初中语文阅读教学的方法,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,实现素质教育的目标是着重探讨的问题。
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篇名 初中语文高效阅读教学方法初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 阅读 高效教学 方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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