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摘要:
目的:探讨健康教育对功能性消化不良的作用。方法:将120例功能性消化不良患者随机分成研究组和对照组,每组60例,研究组患者在药物治疗基础上配合健康教育,对照组患者采用药物治疗,分别治疗8周。结果:对照组患者的治疗有效率为73.3%,研究组患者的治疗有效率为90%,有显著性差异(P<0.01)。结论:在功能性消化不良患者的治疗中实施健康教育能取得较满意的辅助治疗作用。
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文献信息
篇名 健康教育对功能性消化不良的影响
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 功能性消化不良 健康教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 R749.79
字数 1644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2014.10.054
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研究主题发展历程
节点文献
功能性消化不良
健康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
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18
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65255
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