培养学生的自学能力

• 作者: 魏书生
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 生物学
• 关键词: 自学能力 学生 培养 归纳
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

一、问题的提出莱辛说过：“如果上帝一手拿着真理,一手拿着寻找真理的能力,任凭选择一个的话,我宁要寻找真理的能力.”我把这段话抄给学生,让他们讨论莱辛为什么这样说,学生都很自然地联想到自己的学习.他们举例说：“如果我们有了归纳文章中心思想的能力,那么没有老师时自己也能归纳出文章的中心思想了,而且是几十、几百篇文章的.”学生的讨论说明,叶圣陶先生讲的“教是为了不需要教”的话,决不仅是教者一厢情愿的教学最佳境界,更重要的是这话体现了学生们渴求获得自学能力的愿望.这是从理论上讲自己为什么培养学生的能力.