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合作学习，因生生互动而精彩
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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合作学习理论之互动观对课堂教学的启示
合作学习
互动
课堂教学
启示
合作学习中生生互动的内涵与价值分析
合作学习
生生互动
积极性
专业英语精读课的合作学习策略探索
合作学习
小组活动
精读课
基于互动和合作学习的无机化学教学模式
无机化学课堂
互动式教学
主动学习
探究学习
内容分析
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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