“导学自主”教学模式在高中课堂教学中的价值和意义

• 作者: 温仕芳 赵东亚
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 导学自主 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

我校在全面推进新课程过程中,取得了一些成效,但与素质教育和新课程改革的目标相比还有一定的差距,还存在一些问题.因此,要深化我校的课堂教学改革,就必须找到一个切实可行的抓手.通过深入思考和调研,我们认为“导学自主”教学模式是一个很好的抓手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵东亚		11	9	1.0	2.0
2	温仕芳	河南师范大学化学化工学院	3	3	1.0	1.0