在品社课堂中发挥教师引导作用

• 作者: 单宝瑞
• 来源期刊: 素质教育大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师引导作用 课堂教学 品德与社会 义务教育阶段 综合课程 常识教育 认识社会 小学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单宝瑞		1	0	0.0	0.0