汽车类专业应用型技术人才培养模式探究

• 作者: 林君才
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车类专业 “五合一”教学模式 建构主义
• 年，卷（期）: gdjyzj_2014,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

本文结合汽车类专业的特点及汽车类专业学生学习特点,从学校教学总体模式和教师个体教学方法两方面进行人才培养模式探究,提出了“五合一”教学模式、建构主义教学模式及以人为本的教学理念,以提高汽车类专业应用型技术人才培养质量.

作者信息

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1	林君才		1	0	0.0	0.0