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摘要:
对语文教学而言,其最终的落脚点不在课内而在课外,阅读教学更是重中之重。低年级课外阅读指导中,教师应落实课标相关理念,培养阅读兴趣,提高阅读能力,关注阅读的真正落实,从而提升学生的语文素养。
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课外阅读
小学语文
低年级学生
培养措施
浅谈如何指导小学低年级学生进行课外阅读
小学低年级
学生
课外阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学低年级学生课外阅读效率的措施
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 课外阅读 兴趣 能力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万明哲 南京市百家湖小学将军山分校 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
兴趣
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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