浅谈小学数学探究式教学

• 作者: 刘玉凤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学探究式教学 教学过程 教学策略 分析
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

小学数学探究式教学是以教师引导为主线，以学生独立思考为核心，以培养学生数学逻辑思维能力为主要目的开放性教学模式。该教学模式主要分五步进行，在教学策略上探究式教学主要涉及引导学生参与、强化团队合作、生活场景导入、开放性平台构建四个方面，对具体的教学策略及教学过程进行分析，以探究小学数学探究式教学的现状，并根据现状给出针对性的发展建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉凤		2	1	1.0	1.0