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三位一体 稳步推进——提高作文教学效率的探索
三位一体 稳步推进——提高作文教学效率的探索
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摘要：
笔者结合自身的教学实践，在本文中就如何提高作文教学效率作了一些探究，并提出了自己的教学策略。
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文献信息
| 篇名 | 三位一体 稳步推进——提高作文教学效率的探索 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导：教师教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 三位一体 作文教学 效率 | ||
| 年，卷（期） | zxkcfdjsjy_2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-50 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
三位一体
作文教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
主办单位：
山西省教育教辅传媒集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
武汉静安路7号
邮发代号：
22-579
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
3968
总下载数（次）
7
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