原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
结合多年教学实践,就预选士官识图教学内容优化,教学方法与手段选取,课后管理等方面,针对培训岗位需求、模式特点及职业技能鉴定考核要求,提出了围绕学员识图技能体系的构建来优化教学内容;利用课程及预选士官学员特点,选取恰当的方法、手段提升课堂教学效益;加强课后管理,确保所学内容“消化吸收”。
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文献信息
篇名 预选士官机械识图教学改革研究
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 预选士官 识图 教学实践
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 理论探索 Theory Exploration
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G40|G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2014.10.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹鹏举 11 24 1.0 4.0
2 周玲 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
预选士官
识图
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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总被引数(次)
17739
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