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摘要:
前不久,教育部下发了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,为教师行为划出6条红线。从内容上看,教育部对于此次整饬教师群体收礼现象的态度和决心不可谓不大,但是,教师收礼真就能够得到遏制吗?笔者对此存有疑问。在笔者看来,禁止教师收礼和禁止教师有偿家教,其实是同一问题。因为家长和学生有一定的送礼和补习需求,才导致了教师收礼和有偿家教的现象,这是存在即合理,也是客观需求刺激出来的市场。
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文献信息
篇名 禁止教师收礼,更要约束送礼特权
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教师行为 送礼 特权 要约 有偿家教 收礼现象 教师群体 需求刺激
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教师行为
送礼
特权
要约
有偿家教
收礼现象
教师群体
需求刺激
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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