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道而弗牵,学贵有疑——浅谈高中语文课堂学生质疑意识的培养
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摘要：
学习的过程是不断地产生问题的过程,质疑应该是贯穿于学习始终的环节.本文针对高中语文课堂中的问题,采取了三方面的尝试,从而唤醒学生长期被压抑的求知欲和审美欲.
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学贵有疑——小学语文教学中学生质疑能力的培养
学贵有疑
小学语文
质疑能力
培养
谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂当给学生以美的享受
高中语文课堂
语文课堂教学
语文之美
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
质疑意识
探索新知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学与艺术
主办单位：
吉林音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
22-1037/I
开本：
出版地：
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
541
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