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创新语文教学方法激发学生学习的主动性
创新语文教学方法激发学生学习的主动性
作者:
李闽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
情景教学
兴趣
摘要:
在小学阶段,语言习惯的养成和规范是语文教学最主要的任务.教师应注重“首因”效应,让语文从课本转为口头表达;创设课堂小品,让语言从口头上过渡到心中;锻炼运用能力,加强语文实践,检验学习成果,在教学中注重培养学生对语言的学习兴趣,使学生想学、爱学.
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篇名
创新语文教学方法激发学生学习的主动性
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
语文
情景教学
兴趣
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
语文教学
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
字数
1524字
语种
中文
DOI
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李闽
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月刊
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语种:
chi
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