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摘要:
在许多农村初中,虽然英语也普遍受到重视,英语教学质量也在不断提高,但相当一部分学生学习滞后。针对这一问题,在教育教研实践中,要从教师素质、教学过程的控制、网络化三方面促进教师的专业发展。
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校本教研
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教师素质
农村学校教研现状、成因及对策
教研现状
成因
对策
对农村学校开展德育实践的探索
农村学校
德育
三位一体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村学校英语教研工作的实践与探索
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 农村学校 英语教学 教研改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐厚丽 奉新县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
英语教学
教研改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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