在物理教学中注意多学科的交叉与融合

• 作者: 奇晓鹏 曹聪明 武维
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 学科交叉 电阻定律 创新思维
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

在知识的掌握和学习过程中，不应局限学生的思路于单一学科，应提倡发散思维，鼓励创新，注意多学科的交叉与融合，这样能激发学生学习兴趣，从而有效提高个人科学素质，是培养拔尖、创新人才的一种有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹聪明		3	4	1.0	1.0
2	武维		3	4	1.0	1.0
3	奇晓鹏		2	1	1.0	1.0