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四步故事教学对培养小学生英语语感的作用
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
对于英语的学习，大部分小学生在语感方面还相对比较薄弱。语感是人类学习语言的能力，语感能力强的人，他的理解能力和语言的表达能力也一定强。本文将对四步故事教学在培养小学生的英语语感的作用进行探讨和分析，并且概述该方法的作用和优点。
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四步故事教学
英语语感
小学生
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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