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摘要:
随着科学技术和社会的发展,投影机、显微投影机、多媒体电脑等作为新的教学仪器陆续进入了课堂,甚至于互联网也被运用到了教学中。这些教学媒体的应用,不但充实和沟通了各学科间的知识,实现了学科知识的内涵丰富与外延扩展,而且推动了教师教学方法的改革。在探索教学改革的过程中,多媒体教学以其独特的优势正逐渐为教师所采用,并为学生所喜闻乐见。
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多媒体技术在中学生物微生物教学环节中的思考
多媒体技术
中学生物
微生物学教学环节
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在中学生物课中的运用
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 多媒体 生物 教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 多媒体教学
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
生物
教学
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期刊影响力
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