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摘要:
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教师课程领导的内涵、领域与愿景
教师课程领导
内涵
领域
愿景
浅谈铁路一线建设工人培训工作
工人培训
培训形式
从课程愿景视角论教师专业化发展
课程愿景
教师专业化发展
课程研究
课程改革
愿景、决断、执行:教师教学领导力的外显核心
教师教学领导力
愿景创设力
教学决断力
教导执行力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一线教师的培训愿景
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教师专业成长园地
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 1289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东亮 3 1 1.0 1.0
2 熊纪涛 10 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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2015(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导