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语文教材课后练习题使用策略摭谈
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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利用课后练习题引导小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
挖掘教材特点彰显教学价值——例谈统编教材的课后练习
统编教材
课后练习
特点
教学价值
刍议部编版小学语文教材课后习题的妙用
部编版
小学语文
课后习题
小学语文统编教材课后练习设计的有效性研究
统编教材
课后练习
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
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