基于聋生语言基础的英语“课前导学案”的设计研究

• 作者: 阙丽华
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 课前导学案 学习方法
• 年，卷（期）: shjy_2014,（9）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在英语教学中可尝试根据聋生的语言基础，运用“课前导学案”来指导聋生预习，分解预习任务，引领聋生自学，帮助聋生养成良好的预习习惯，培养他们的自主学习能力。本文将从“课前导学案”的定义、“课前导学案”的设计策略及“课前导学案”的实施效果三方面来介绍笔者是如何进行“课前导学案”的设计研究的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙丽华		3	1	1.0	1.0