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摘要:
美国高中主流理科物理教材《科学发现者——物理原理与问题》是一套很有特色的教材.本文例举了教材中的实验,从中我们可以得到许多有益的启示,对培养学生科学研究能力和解决实际问题的能力都有很好的借鉴作用.
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文献信息
篇名 美国高中主流理科教材中的实验
来源期刊 物理通报 学科
关键词 美国 物理教材 实验
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教材与书评
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 万敏娟 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
物理教材
实验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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8583
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