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摘要:
高校形势与政策课视频教学的基本要求有:思想性强,时效性强,导向性强.其开发策略有:一要加强马克思主义形势政策观的指导,二要提高任课教师的教学水平,三要加强课堂视频教学设计和开发,四要创造良好的师生互动氛围.
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内容分析
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文献信息
篇名 对高校形势与政策课视频教学的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 形势与政策课视频教学 要求 特点 开发策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建利 26 21 3.0 3.0
2 王红英 16 27 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策课视频教学
要求
特点
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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