高职实习护生共情能力的临床培训效果评价

• 作者: 李现红 王文丽 谭晓菊 赵兴娥
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 共情能力 护生 临床培训 高等技术职业
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

目的：评价短期临床培训课程对提高高职实习护生共情能力的效果。方法采用自身试验前后对照设计，对120名实习的高职护生进行4周的共情能力临床实践培训，包括高尚职业道德的加强、情感共情和行为共情的培养。培训前后，应用人际反应指针量表评价护生的共情能力。结果培训后，护生人际反应总分较培训前有显著提高（P<0.01）；4个维度中，同情关怀维度得分较培训前改变不明显（P>0.05），观点取替、幻想力和身心忧急3个维度得分均较培训前明显提高（P<0.05）。结论短期临床共情能力实践培训课程可以提高护生的共情能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李现红	中南大学湘雅二医院脊柱外科	43	322	9.0	16.0
2	谭晓菊	中南大学湘雅二医院脊柱外科	28	83	5.0	6.0
3	赵兴娥	中南大学湘雅二医院脊柱外科	11	36	4.0	5.0
4	王文丽	中南大学湘雅二医院脊柱外科	16	113	6.0	10.0