作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以多元智能理论为基础,分析多元智能理论在信息技术课堂中的指导作用,结合笔者的信息技术教育实践,探讨在高效的信息技术课堂中采取何种教学方法,有效培养学生的多元智能,促进学生多元智能协调发展。
推荐文章
基于多元智能理论的信息技术教学实践研究
多元智能理论
信息技术
教学实践
有效建议
小学信息技术的多元智能教学方法研究
小学
信息技术
多元智能
教学
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
高中
信息技术
教学方法
评价
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于多元智能理论的高中信息技术教学方法探析
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 多元智能理论 高中信息技术 教学方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教法导航
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴伟 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
高中信息技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导