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摘要:
开展青少年海权意识教育包括海洋战略思维、海权基本知识、海洋经略历史、海洋开发政策、海洋生态保护、海洋国防安全等方面的教育.其基本路径,一是开展海权理论及海权意识教育研究,二是开展海权理论、海洋知识宣讲活动,三是开展以维护海权、开发海洋为主题的社会实践.
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多元载体结合
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融合发展
多元载体
内容分析
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文献信息
篇名 对开展青少年海权意识教育的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 青少年海权意识教育 内容 路径
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G418
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季卫兵 48 147 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年海权意识教育
内容
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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