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作文教学中的一些提法值得商榷
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摘要：
到目前为止,我国作文教学依然是一片混乱.在写作方面我们容易误读真情实感和套用文体论.这是我们对作文的定位不当所致,作文是一种能力系统,如果让学生去学去记,结果是做了很多无用功,写作水平却不能提高.
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文献信息
| 篇名 | 作文教学中的一些提法值得商榷 | ||
| 来源期刊 | 教育科学与艺术 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文 写作 文体论 | ||
| 年，卷（期） | jykxyys_2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育科学与艺术
主办单位：
吉林音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
22-1037/I
开本：
出版地：
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
541
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