优化高中生物学习方法提高学生学习效率

• 作者: 姚炜雯
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效率 学生智力 学习方法 生物教学 高中 生物课堂教学 优化 生物知识
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

在高中生物教学中发现,很多学生智力较好,但学习成绩总是提不上去,综合分析发现,这些学生在学习过程中没有掌握一定的学习方法,依旧以死记硬背的方式来学习.随着社会的发展需要,教育所培养的人才不仅要具有一定的知识,更要懂得如何去学习.由此,在高中生物课堂教学中,教师不仅要引导学生掌握一定的生物知识,更要学会如何学习,这样才能适应社会的发展需要,为学生的终生发展奠定坚实的基础. 从学习过程来看,学生主体对知识的构建是在感性认识的基础上对知识内涵进行解构,然后再学会去应用的过程.因此,在高中生物课堂教学中,要提高学生的学习效率,在方法上就要注重将课前、课中和课后有机地联系起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚炜雯		5	55	2.0	5.0