探究燃烧的条件实验创新设计

• 作者: 王广健
• 来源期刊: 农村青少年科学探究
• 学科: 化学
• 关键词: 物质燃烧 创新设计 条件实验 科学探究能力 五氧化二磷 探究性实验 学习方式 化学实验
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: O643.21

摘要

新课标实施以来,以科学探究为核心的多样化学习方式逐渐形成。改进和创新化学实验对学生科学探究能力的提升,具有重要的作用。对于物质燃烧的三个条件的教学,人教版教材中的探究实验,因为白磷在空气中燃烧产生的五氧化二磷逸散到空气中不够环保,且对比效果不直观。沪教版教材则是通过情景讨论得出了燃烧的条件,没有设计探究性实验。

作者信息

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1	王广健		1	0	0.0	0.0